古老书院，如何做好当代传承？（四海听音） - 九游下载

江西五大书院，包括白鹿洞书院和鹅湖书院在内，近期已全部完成山长（书院主事者）的聘任，江西白鹭洲书院的新任山长也已上任。这引发了一些读者对“山长”这一称谓以及古老书院如何适应时代进行传承的疑问。

“山长”的称谓源于这些书院多选址于风景秀丽的山林之中，故其主持人被称为“山长”。要实现古老书院的当代传承，关键在于三个方面：一是“守”，即保护和修缮；二是“用”，即推动文化与旅游的融合；三是“兴”，即促进活态传承。

在“守”的层面，保护好物质载体是当代传承的首要任务。江西省近年来推行书院更新计划，系统性地梳理和活化书院文化。例如，在白鹿洞书院的改造项目中，遵循“最小干预、最大保护”的原则，最大程度地保留了建筑的历史原貌。山东青州一中校园内的松林书院，以其古朴的苍松和历代碑刻为特色，当地政府正致力于对书院古建筑进行系统性修缮，修复名家题刻，并养护千年古松，力求做到“修旧如旧”。

在“用”的层面，推进文化与旅游的融合是重要途径。江西省文化和旅游厅近期推出了8条涵盖陶瓷和书院的研学旅游精品线路，将鹅湖书院、白鹿洞书院、白鹭洲书院等景点有机串联。浙江杭州西湖边的万松书院，因其与梁祝求学故事的渊源，已成为深受市民和游客喜爱的热门目的地。

在“兴”的层面，促进活态传承是核心。书院文化的当代价值体现在其能够从静态的文化地标转变为充满活力的传承载体。福建顺昌县谟武书院通过设立“好样榜”和“能人榜”，并持续举办名家讲坛和乡村讲堂，有效地满足了群众的文化需求，并积极培育了良好的乡风民风。

如今，这些古老的书院正日益成为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动体现，并作为展示中华文化独特魅力的重要窗口。